Table of Contents

• I Le substantif et son contexte
• II. Le verbe et son contexte
• III. Les proverbes et l'utilisation des dictionnaires
• IV. L'opposition locution adjectivale /adjectif
• V. Au sens propre, au sens figuré: mot-clé: Tête
• VI. Les compléments circonstanciels et le niveau de langue
• VII. Les prépositions ou adverbes qui accompagnent certains verbes anglais
• VIII. Les expressions figées: L'Arche de Noé I
• IX. L'opposition substantif singulier / pluriel
• X. Les expressions figées: L'Arche de Noé II
• XI. Les incises et les compléments circonstanciels de manière
• XII. Mots-clés: Soleil et Lune
• XIII. Les divers compléments circonstanciels
• XIV. Au sens propre, au sens figuré: mot-clé: Tombé
• XV. Les onomatopées
• XVI. Les expressions de quantité de degré
• XVII. Mot-clé: Main
• XVIII. L'opposition locution adjectivale / adjectif
• XIX. Les chiffres dans le français parlé
• XX. Le français parlé: Let's kill two birds with one stone!
• XXI. Les prépositions ou adverbes qui accompagnent certains verbes anglais
• XXII. Le mot et son contexte: mot-clé: Mine
• XXIII. Les prépositions ou adverbes qui accompagnent certains verbes anglais
• XXIV. Les complément circonstanciels: mots-clés: Blanc et Noir
• XXV. Le mot et son contexte: mot-clé: Do
• XXVI. Les niveaux de langue: mot-clé: Hard
• XXVII. Le mot passe-partout 'chose' et les unités de traduction
• XXVIII. Les divers équivalents de 'will', 'would'
• XXIX. Le verbe: emploi des temps, des modes et des voix
• XXX. La mise en relief

About the Author

An Oxford graduate, Valentine Watson Rodger taught translation and French language and literature at the University of Western Ontario and Huron University College from 1965 until 2004.