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Mark Bechtel ist Juniorprofessor fur Didaktik der romanischen Sprachen an der Technischen Universitat Dresden. Zuvor leitete er an der Universitat Bremen das Schulbegleitforschungsnetzwerk Fordern durch Aufgabenorientierung. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Lernaufgaben, Forderung interkultureller Kompetenz sowie die Aktionsforschung.
Die sehr kompakte Publikation ist in zweierlei Hinsicht wegweisend. Die Beitrage bieten Fremdsprachenlehrkraften erprobte Beispiele, die zu einem zunehmend aufgabenorientierten Unterricht in der schulischen Praxis inspirieren. Mit der Botschaft, dass Aktionsforschung ein wirksames Instrument darstellt Theorie und Praxis in der Lehrerbildung starker aufeinander zu beziehen, geben Mark Bechtel und sein Team wertvolle Impulse fur die Entwicklung der Lehreraus- und -fortbildung. (Barbara Allwermann, FRANZOSISCH heute, Heft 3/2017)